Tối qua, con trai kể cho tôi nghe một chuyện. Một bạn học tên A đi học muộn nên bị giáo viên dạy Toán khóa ở ngoài lớp. Con trai tôi cảm thấy rằng, dù việc học muộn là không đúng, nhưng hình phạt nhốt bạn ngoài cửa như vậy có thể gây tổn thương tâm lý khá lớn.
Bởi vì A học Toán không tốt, hơn nữa lại là một đứa trẻ khá nhạy cảm. Thế là con trai tôi giơ tay xin phép giáo viên ra ngoài đi vệ sinh. Thầy giáo Toán nhìn con tôi bằng ánh mắt đầy ẩn ý:
"Đi vệ sinh à? Được thôi, em đi đi."
Con trai tôi nghĩ rằng, chỉ cần đợi lúc quay lại từ nhà vệ sinh, mở cửa lớp ra thì có thể đưa A vào cùng. Một chút mưu mẹo ấy, trong mắt người giáo viên vốn đã quá hiểu tính cách nghịch ngợm của con tôi, thực sự quá dễ đoán.
Khi con trai tôi quay lại từ nhà vệ sinh (thực ra chỉ giả vờ đi vệ sinh), con nói với A:
"Đợi một chút nhé, tớ mở cửa lớp ra, cậu cứ đi theo tớ vào."
Nhưng A đáp: "Haiz, cậu vừa ra ngoài thì thầy đã khóa cửa lớp rồi. Giờ cậu cũng bị nhốt bên ngoài luôn rồi."
Con trai tôi thử mở cửa, quả nhiên cửa đã bị khóa. Thế là con nói với A:
"Vậy chúng mình trèo qua cửa sổ vào đi."
Sau đó, con quan sát qua cửa sổ, thấy thầy giáo đang quay lưng lên bảng vẽ hình, liền ra hiệu cho A rồi nhanh chóng trèo qua cửa sổ vào lớp. Nhưng A vẫn đứng im bên ngoài, không dám trèo vào. Khi vẽ xong hình và quay lại, thầy giáo lập tức nhìn thấy con trai tôi. Thầy quát lớn:
"Em vào bằng cách nào?! Ai cho phép em vào?!"
Con trai tôi bình thản trả lời:
"Chúa đã đóng một cánh cửa trước mặt em, nhưng Ngài lại mở cho em một ô cửa sổ."
Thầy giáo Toán nổi giận, tiếp tục mắng con tôi và yêu cầu con lập tức ra khỏi lớp.
Con trai tôi nhẹ nhàng nói:
"Thầy ơi, thầy ơi, vừa phải thôi ạ. Em chỉ đi vệ sinh một chút, đâu đến mức phải chịu hình phạt bị nhốt ngoài cửa như vậy."
Thầy giáo đáp:
"Được, em không ra thì tôi ra!"
Thầy thực sự bỏ ra ngoài.
Khoảng năm phút sau, thầy quay lại, chỉ vào con trai tôi và nói:
"Cả lớp sang phòng học khác để tiếp tục tiết học, riêng em không được đi!"
Thế nhưng, con trai tôi lại là người đầu tiên chạy đến phòng học kia.
Thầy giáo hét lên:
"Cái thằng này! Em xuống cuối lớp ngay cho tôi!"
Con trai tôi lập tức đáp:
"Dạ được, dạ được, thầy đừng giận. Em xuống cuối lớp ngay đây, em đi nhanh lắm ạ..."
Tôi vốn là một người khá nhút nhát. Nhưng sau khi nghe con trai kể lại câu chuyện ấy, tôi bỗng cảm thấy yên lòng. Tôi lại bắt đầu nhắc con về chuyện "tránh những rắc rối không cần thiết".
Tôi nói với con rằng, không cần thiết thì đừng tự chuốc phiền phức vào người. Con trai tôi bình thản đáp:
"Khi mình muốn làm một việc mà không vi phạm đạo đức, thuần phong mỹ tục, thì đừng lúc nào cũng chỉ nghĩ đến việc tránh rắc rối."
Tôi bỗng bình tĩnh lại. Con trai tôi thực sự đã trưởng thành rồi. Con muốn giúp đỡ A nên đã hành động. Thế thì có gì sai đâu?
